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KLCSM Learning Objectives

밀워키 한국학교 학습목표

1. COMMUNICATION: Communicate in Korean Language

1. 의사소통: 한국어로 의사소통하기

  • Students engage in conversations, exchange information, express feelings and emotions, and exchange opinions.
  • Students understand and interpret written and spoken Korean language on a variety of topics.
  • Students present information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers on a variety of topics.
  • Students exchange their thoughts with their parents and grandparents so that the gap between elders and young people is reduced.

  • 학생들은 대화하며 정보를 교환하고 감정을 표출하며 의견을 나눕니다.
  • 학생들은 다양한 주제의 한국어 대화와 글을 이해하고 해석합니다.
  • 학생들은 다양한 주제의 개념과 발상을 청중에게 표현합니다.’
  • 학생들은 세대 간의 차이를 줄일 수 있도록 부모님, 조부모님들과 생각을 공유합니다.

2. CULTURES: Gain Knowledge and Understanding of Korean Cultures

2. 문화: 한국의 지식을 습득하고 문화를 이해하기

  • Students understand the difference between the practices and perspectives of the culture studied.
  • Students understand the relationship between the products and perspectives of the culture studied.

  • 학생들은 문화의 관례와 관점 차이를 이해합니다.
  • 학생들은 문화의 관점과 그에 따른 결과 관계를 이해합니다.

3. CONNECTIONS: Connect with Other Disciplines and Acquire Information

3. 연결: 다른 분야와 연계하고 지식을 습득하기

  • Students reinforce and further their knowledge of other disciplines through the Korean language.
  • Students acquire information and recognize distinctive viewpoints that are only available from Korean language and its cultures.

  • 학생들이 한국어를 통해 타분야의 지식을 넓힐 수 있도록 합니다.
  • 학생들은 지식을 습득하고 한국어와 한국문화를 통해서만 볼 수 있는 독특한 관점을 얻습니다.

4. COMPARISONS: Develop Insight into Nature of Language and Culture

4. 비교: 언어의 본질과 문화에 대한 통찰력 발달시키기

  • Students understand the nature of language through comparisons between Korean and English.
  • Students understand the concept of culture through comparisons of two or more cultures studied.

  • 학생들은 한국어와 영어를 비교하며 언어의 본질을 이해합니다.
  • 학생들은 다수의 문화를 공부하고 비교하며 문화의 개념을 이해합니다.

5. COMMUNITIES: Participate in Multilingual Communities at Home & Around the World

5. 지역사회: 집과 세계에서 여러 언어를 사용하는 사회에 참여하기

  • Students use the language, both within and beyond the school settings.
  • Students show evidence of becoming life-long learners by using Korean language for personal enjoyment and enrichment.

  • 학생들은 학교 내외에서 언어를 사용합니다.
  • 학생들은 개인적 즐거움과 풍요로움을 위해 한국어를 사용함으로써 평생학습을 하게 됩니다.

Five Critical Areas

다섯 가지 주요 영역

1. Quality Curriculum:

1. 질 높은 교육과정:

The key element of comprehensive curriculum establishes how a student’s educational program is developed. KLCSM’s curriculum is based on the contents provided by Department of Education and International Education of Korean Government. It follows Korean Academic Standards for international students. However, curriculum is often revised by teachers and content specialists at KLCSM and also reviewed by National Association for the Korean Schools every five years.

종합적인 교육과정이 중요한 이유는 바로 학생의 교육 프로그램의 개발의 토대가 된다는 것입니다. KLCSM의 교육과정은 한국 정부, 즉 교육부에서 제공한 내용을 바탕으로 이루어져 있습니다. 이 교육과정은 국제 학생들을 위해 따로 만들어진 한국어 교육 기준을 따른 것입니다. 그러나, 교육과정은 종종 KLCSM의 교사와 컨텐츠 전문가에 의해 수정될 수 있으며, 5년 마다 재미한국학교협의회에 의해 검토됩니다.

2. Instructional Materials Support:

2. 학습 지도용 자료 지원:

KLCSM provides its teachers with quality instructional materials targeted to effective teaching. A comprehensive process is exercised when selecting instructional materials for any grade levels and/or courses. Teachers, specialists, administrators, parents, and community partners all play significant roles in defining the criteria for the selections.

KLCSM은 효율적인 교육을 위해 교사들에게 질 좋은 학습 지도용 자료를 제공합니다. 특정 학년 혹은 특정한 수업을 위한 지도용 자료가 적절히 선택되어야 비로소 종합적인 과정이 잘 이루어집니다. 교사, 전문가, 관리자, 학부모, 그리고 커뮤니티 파트너 모두가 그 선택에 대한 기준을 정의하는 데에 중요한 역할을 합니다.

3. Assessment:

3. 평가:

Assessment to accurately measure students’ achievement is offered at KLCSM. KLCSM employs a variety of assessment measures, which include teacher-designed exams, district-designed end-of-semester/year tests, and Korean Language Ability Test (designed by Korean Government). In addition, SAT II Korean pilot test is provided to high school students every spring.

KLCSM은 학생의 성취도를 정확히 측정하는 평가를 제공합니다. KLCSM은 교사가 만든 시험, 연말 테스트, 그리고 (한국 정부에서 만든) 한국어 능력 테스트 등을 포함한 다양한 평가 방법을 이용합니다. 이 뿐만 아니라, 매년 봄마다 고등학생들을 대상으로 SAT II Korean pilot test를 제공합니다.

4. Professional Development:

4. 전문인력 개발:

A comprehensive plan is included for on-going, continuous professional development of teachers at KLCSM. The curriculum and instruction division staff works with teachers to identify, and evaluate professional development offerings by the National and Midwest association for Korean Schools.

종합적인 계획에는 KLCSM 교사들을 대상으로 하는 지속적인 전문인력 개발이 포함되어 있습니다. 교육과정과 학습지도 담당 부서 직원들과 교사들이 재미한국학교협의회와 중서부한국학교협의회에서 제공하는 전문인력 개발 대해 함께 알아보고 평가합니다.

5. Administrative and Community Support:

5. 행정 지원과 지역사회 지원:

The Curriculum and Instruction division has developed numerous infrastructures to get administrative and community support of its curriculum and instruction offerings. KLCSM has a long history of support from both administrators and the community with its numerous awards and achievements. For Korean Adoptee families, KLCSM provides learning opportunities and Korean Traditional cultural events specifically oriented to those families every year.
교육과정과 학습지도 담당 부서는 행정 지원과 지역사회 지원을 얻기 위해 수많은 기반들을 개발하여 왔습니다. KLCSM은 수많은 수상경력과 성과들을 통해 행정 책임자와 지역사회로부터 오랫동안 지원을 받아온 역사가 있습니다. 한국인 입양아 가족들을 위해, KLCSM은 매년 입양아 가족들에게 배움의 기회와 한국 전통 문화 행사들을 제공합니다.